|
Potrebe za piramidama i njihova izgradnja je zasnovana na čistoj nauci.
Kako sam ja razumeo, ta naučna znanja, naša civilizacija, u ovom momentu
još nije dostigla. Znanja graditelja piramida se, u osnovi, razlikuju od
današnjih znanja u dvije osnovne postavke:
- njihova znanja su bila zasnovana na drukčijoj predstavi o Čovjeku, o
Univerzumu, o Tvorcu.
- njihovo znanje je bilo cjelovito: to je bilo - Znanje.
 Ovde
govorimo o onim ljudima koji su Znanje prenijeli u Egipat i, praktično,
na zlatnom tanjiru dostavili blagodeti jedne urušene civilizacije novoj
koja se rađala.
Vrijedi se malo šire pozabaviti ovom temom. Naime, današnja nauka
napreduje ogromnim koracima naprijed i svakog dana dobijamo nove
informacije o svijetu u kojem živimo, širimo obzorja poimanja sebe i
svijeta u kojem živimo ali smo cijelu nauku zasnovali isključivo na
materijalističkoj viziji svijeta i čovjeka u njemu.
Stari graditelji piramida su to drukčije doživljavali: za njih je čovjek
bio dio Univerzuma, bolje reći, Čovjek je Univerzum u malom - bukvalno.
Shodno tome su se i odnosili prema ljudskom postojanju. Svako ljudsko
biće i njegov život su apsolutno jedinstvena pojava u cijelom Univerzumu,
i kao takvi, oni su - svetinja! To bi se moglo svesti na ideju
mikrokosmos - makrokosomos sa odnosima jedan na jedan: svaki čovjek je
jedinstvena kopija stvaralačkog vječito promjenljivog Univerzuma - u
malom.
Čuvena je maksima koja se koristi hiljadama godina u pokušaju da se
pojasni smisao ljudskog postojanja: Kako gore - tako i dolje; kako je
dolje - tako je i gore!
Ono što su Stari znali i primjenjivali u svojoj praksi je da cijeli
Kosmos učestvuje u našem životu kao i mi u njegovom. Zato je astrologija
pripadala najvišem stepenu nauke. Poznavanje kosmičkih zakona i njihova
primjena ovde - Dolje je odraz najvišeg pregnuća ljudskog uma.
Naše obrazovanje, u ovom momentu, ne daje priliku da se stvori cjelovita
slika svijeta u ljudskom umu. Nauka je podijeljena na svoje grane i
praktično smo stvorili doba vrlo uske specijalizacije; time se
ograničava stvaranje Velike slike svijeta u našim umovima i gubi se
mogućnost potpunog, cjelovitog razvoja ljudskog bića. Vjerovatno je to
neophodna faza u razvoju ljudske svijesti...?
S druge strane, graditelji drevnih piramida su bili u Znanju: znali su i
astronomiju i astrologiju i matematiku i fiziku i hemiju i biologiju...
poznavali su suštinu ljudskog bića sa stanovišta osnovnog načela koji
smo iznijeli. Imhotep, najučveniji graditelj piramida u Egiptu je u sebi
morao da objedini sva ova znanja da bi projektovao i napravio piramide
svog doba.
Samo dva primjera: centar Velike piramide u Gizi je pomjeren 0,5cm od
stvarnog centra kvadrata koji je osnova piramide (kvadrat je stranice
230,35m a piramida je sastavljena od miliona kamenih blokova koji su
teški nekoliko stotina miliona tona; Bosanska piramida Sunca je
usmjerena svojom sjevernom stranom prema astronomskom sjeveru sa greškom
od nekoliko sekundi.
Da bi se napravili ovakvi proračuni i da bi se napravile ovakve
građevine, potrebno je mnogo znanja i to, kako bismo mi danas rekli -
multidisciplinarno znanje.
Priče koje učimo u školama da su piramide gradili robovi noseći/vozeći
kamene blokove teške nekoliko desetina tona su - neozbiljne. U isto
vrijeme, te priče odražavaju stanje svijesti civilizacije kojoj
pripadamo. Ideja da smo postali od majmuna pa da smo se razvijali i
nastavljamo da se razvijamo linearno napredujuči, u pravoj mjeri
odražavaju razmišljanja zarobljenog uma. I lijenog uma!
Radmilo Aničić
ispred ruske piramide, St. Petersburg
Da bismo objasnili građevine kao što su piramide u Egiptu ili Bosni, u
okviru sadašnjeg naučnog shvatanja razvoja čovječanstva, mi čemo radije
pribeći izvrtanju činjenica, odbijanju da se objave i proučavaju i stave
na uvid javnosti mnoge zagonetke ljudske aktivnosti, nego što čemo
promijeniti pogled na nas i naše postojanje. Otvorenost našeg uma je
preduslov - slobode!!!
Ljudsko biće jeste jedinstvena manifestacija Tvorčevog postojanja, ali,
sa slobodnom voljom da svoje postojanje izrazi na način koji želi, u
okviru Univerzuma kojem pripada. I tu se vraćamo na priču o čovjeku koji
postaje Čovjek da bi postao bog (sa malim b).
Piramide su, po svojoj energetskoj strukturi, direktni odraz energetike
ljudskog bića: kao što čovjek ima devet energetskih nivoa tako i
piramida ima devet nivoa.
Pitagora je prenio sva znanja u Grčku svog doba. To je ono doba koje će
iznedriti kasnije Sokrata, Platona, Aristotela i ostale velikane ljudske
misli čije ideje i dan danas stoje u osnovi civilizacije kojoj pripadamo.
Pitagorina škola za malobrojne i posvećene je nastavila da živi
prenijevši suštinska znanja iz Starog Egipta u Evropu. Ipak, po svemu
sudeći, čovječanstvo je krenulo drugim pravcem u svom razvoju; dakle,
nije nastavilo na tradicijama Starog Egipta.
Prema nekim istraživačima, u tom preiodu je došlo do naglog razvoja
lijeve moždane hemisfere što je vodilo ka analitičkom načinu
razmišljanja, individualizaciji (razvoju odvojenosti od cjeline ljudskog
roda) i materijalističkom pogledu na svijet.
Desna strana mozga nije u tom momentu nastavila da se razvija brzinom
kao i lijeva pa su se osobine koje proizilaze iz aktivnosti desne strane
našeg mozga: intuitivnost, "povezanost", kolektivno nesvjesno polako
ustupale mjesto novom načinu razmišljanja što je uslovilo postojeći,
materijalistički pogled na svijet kao osnovu naše civilizacije.
Time se proces širenja Znanja iz Starog Egipta izmijenio i on je ponovo
ostao privilegija vrlo uskih i zatvorenih grupa na raznim stranama
svijeta. (Mnoge takve grupe i dan danas postoje po svijetu šireći
svjetlo Znanja na raznim nivoima).
Vjerovatno je to i logično ako sagledamo taj proces u budućnosti u kojoj
če visoko individualizirana svijest svakog pojedinca biti na takvom
nivou, da će potpuno shvatati sebe, visoko razvijenu jedniku kao
odgovorni dio cjelokupnog ljudskog roda, kolektivne svijesti.
Time će se ideje na kojima su graditelji piramida Starog Egipta
zasnovali svoju civilizaciju i zbog kojih su gradili piramide, podići na
viši nivo i mi ćemo zaista razumjeti zašto i kako su gradili piramide i
nastaviti tamo gde su oni stali.
Veliki dio tog Znanja još nije dostupan našoj civilizaciji jer, izgleda,
nismo još dovoljno zreli za njega. Velika je razlika između moralnih
normi na kojima zasnivamo svoj život i materijalnih dostignuća koja smo
ostvarili.
Da navedemo samo jedan ekstreman primjer: sa svojim znanjem, mi kao
civilizacija, možemo uništiti sav život na zemlji, a da li ćemo to
uraditi zavisi od našeg duhovnog razvoja i vrijednosti koje proističu iz
njega. U suštini, sve se svodi na naš odnos prema Tvorcu, samim tim -
prema čovjeku! Bolje reči na nivo naše spoznaje Tvorca.
U uvodu knjige "Moć faraona" koju smo objavili u Beogradu (prevod sa
ruskog) citiran je Prorok Danilo kako izgovara ove magične riječi Nabu
Nasiru:
"Sada su nauka o duši i nauka o zvezdama razdvojene, ali će doći vreme,
kada će se ove dve nauke sjediniti i tada će na Zemlji biti jedan Bog i
jedan narod."
Da li to vrijeme dolazi - vidjećemo.
Rekli smo da je gradnja piramida i potreba za njima bila zasnovana na
čistoj nauci. Ta nauka je bila utemeljena na drukčijem shvatanju
ljudskog bića i njegove uloge u Univerzumu. Stari Egipćani su vjerovali
da je Egipat ustvari - odraz Nebesa. I shodno tome su napravili
građevine koje odražavaju takvu misao.
Piramida spaja dva svijeta - onaj Gore i ovaj ovde, Dolje. Naime, u
piramidi se dešava pojačavanje energija koje dolaze iz centra Majčice
Zemlje i iz Kosmosa.
Pojedine piramide su pravljene za tačno određenu osobu. One su
omogućavale komunikaciju sa drugim svetovima, omogućavale su skladan
duhovni razvoj onih koji su se stalno "družili" sa njima a sve zajedno,
služile su za ubrzanje duhovnog razvoja cijelog ljudskog roda.
One su vječiti znaci postojanja jedne civilizacije i kao takve, imaju
veliku ulogu i u našoj civilizaciji. Samo se moramo potruditi da
odgonetnemo zagonetku koja je pred nama.
Radmilo Aničić
Na kraju, pošto živimo u doba širenja informacija internetom, evo
nekoliko linkova koji mogu odvesti pažljivije čitaoce ovog članka u
dublja istraživanja na dobro svih nas.
https://www.youtube.com/watch?v=vaiGEItvTH8
http://www.youtube.com/watch?v=-yz1DfTF3-E
http://www.youtube.com/watch?v=Xw9lTB0hTNU
Nastavlja se...
|
